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[学习教程] ASP编程:使用CDONTS发送邮件的ASP函数

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简单生活 该用户已被删除
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楼主
发表于 2015-1-16 22:29:23 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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SQLServer是基于服务器端的中型的数据库,可以适合大容量数据的应用,在功能上管理上也要比Access要强得多。在处理海量数据的效率,后台开发的灵活性,可扩展性等方面强大。<%
LastUpdatedByReconOn05/14/2001
OnErrorResumeNext

使用CDONTS组件在Win2k上发送邮件

发送一般邮件
SendMail"admin@ny.com","iamchn@263.net","NormalMail!","Pleasechecktheattatchment!",2,0,"C:Love.txt"

发送HTML邮件
Dimm_fso,m_tf
Dimm_strHTML

Setm_fso=Server.CreateObject("SCRIPTING.FILESYSTEMOBJECT")
Setm_tf=m_fso.OpenTextFile("C:Mail.htm",1)
m_strHTML=m_tf.ReadAll

Writem_strHTML
Setm_tf=Nothing
Setm_fso=Nothing

SendMail"admin@ny.com","iamchn@263.net","HTMLMail!",m_strHTML,2,1,Null

参数申明
strFrom:发件人Email
strTo:收件人Email
strSubject:函件主题
strBody:函件注释
lngImportance:函件主要性
:0-低主要性
:0-中等主要性(默许)
:0-高主要性
lngAType:函件格局
:为1时将邮件注释作为HTML(此时能够发送HTML邮件)
strAttach:附件的路径
SubSendMail(strFrom,strTo,strSubject,strBody,lngImportance,lngAType,strAttach)
DimobjMail

SetobjMail=Server.CreateObject("CDONTS.NEWMAIL")
WithobjMail

.From=strFrom
.To=strTo
.Subject=strSubject
.Body=strBody
.Importance=lngImportance

IflngAType=1Then
.BodyFormat=0
.MailFormat=0
EndIf

IfIsEmpty(strAttach)=FalseAndIsNull(strAttach)=FalseThen
.AttachFilestrAttach
EndIf

.Send
EndWith
SetobjMail=Nothing
EndSub
%>

想法是和程序员的想法不一样的.至于为什么.大家去想一想.跟心理学有关的
乐观 该用户已被删除
沙发
发表于 2015-1-19 14:46:00 | 只看该作者
从事这个行业,那么你可以学ASP语言,简单快速上手,熟练dreamweav排版,写asp代码,熟练photoshop处理图片,打好基础就行了
老尸 该用户已被删除
板凳
发表于 2015-1-25 09:18:19 | 只看该作者
下面简单介绍一下我学习ASP的方法,希望对想学习ASP的朋友有所帮助...
第二个灵魂 该用户已被删除
地板
发表于 2015-2-2 20:12:56 | 只看该作者
下载一个源代码,然后再下载一个VBScript帮助,在源代码中遇到不认识的函数或是其他什么程序,都可以查帮助进行解决,这样学习效率很高。
只想知道 该用户已被删除
5#
发表于 2015-2-8 04:57:25 | 只看该作者
那么,ASP.Net有哪些改进呢?
活着的死人 该用户已被删除
6#
发表于 2015-2-24 06:45:40 | 只看该作者
Server:这个表示的服务器,操作服务器的一些东西使用这个,如Server.Mappath转换服务器路径,Server.CreateObject实例化一个组件
7#
发表于 2015-3-7 11:53:49 | 只看该作者
我可以结合自己的经验大致给你说一说,希望对你有所帮助,少走些弯路。
飘灵儿 该用户已被删除
8#
发表于 2015-3-15 04:12:17 | 只看该作者
我想问如何掌握学习节奏(先学什么再学什么)最好详细点?
再见西城 该用户已被删除
9#
发表于 2015-3-21 18:03:09 | 只看该作者
多看多学多思。多看一些关于ASP的书籍,一方面可以扩展知识面一方面可以鉴借别人是如何掌握、运用ASP的;多学善于关注别人,向同学老师多多学习,不论知识的大小;多思则是要将学到的知识灵活运用。
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