ASP编程：不必ASP图象组件来天生图象的ASP计数器...

ASP.NET和ASP的比较,技术上比较已经没什么可说的了.新一代在大部分程度来说当然是比旧一代好了.关键看你对所做软件的理解了.因人而定.会写的话也可能比ASP.NET写得更有效率和更方便重用程序|计数器-----------------------counter.asp---------------------
<%user=request.querystring("user")%>
<!--#includefile="header"-->
<%
setfsFilesys=CreateObject("Scripting.FileSystemObject")
setmyText=fsFilesys.OpenTextFile(Server.MapPath("/explorer/")&"/counter/txt/"&user&".ddd")
counter=myText.ReadLine
myText.close
counter=counter+1
setmyText=fsFilesys.CreateTextFile(Server.MapPath("/explorer/")&"/counter/txt/"&user&".ddd",true)

myText.WriteLine(counter)
myText.close%>
<%
dima(512)
dimdata1(10,8,8)
data1(8,0,0)=0
data1(8,0,1)=0
data1(8,0,2)=0
data1(8,0,3)=0
data1(8,0,4)=0
data1(8,0,5)=0
data1(8,0,6)=0
data1(8,0,7)=0

data1(8,1,0)=0
data1(8,1,1)=1
data1(8,1,2)=1
data1(8,1,3)=1
data1(8,1,4)=1
data1(8,1,5)=1
data1(8,1,6)=1
data1(8,1,7)=1

data1(8,2,0)=0
data1(8,2,1)=1
data1(8,2,2)=0
data1(8,2,3)=0
data1(8,2,4)=0
data1(8,2,5)=0
data1(8,2,6)=0
data1(8,2,7)=1

data1(8,3,0)=0
data1(8,3,1)=1
data1(8,3,2)=0
data1(8,3,3)=0
data1(8,3,4)=0
data1(8,3,5)=0
data1(8,3,6)=0
data1(8,3,7)=1

data1(8,4,0)=0
data1(8,4,1)=1
data1(8,4,2)=1
data1(8,4,3)=1
data1(8,4,4)=1
data1(8,4,5)=1
data1(8,4,6)=1
data1(8,4,7)=1

data1(8,5,0)=0
data1(8,5,1)=1
data1(8,5,2)=0
data1(8,5,3)=0
data1(8,5,4)=0
data1(8,5,5)=0
data1(8,5,6)=0
data1(8,5,7)=1

data1(8,6,0)=0
data1(8,6,1)=1
data1(8,6,2)=0
data1(8,6,3)=0
data1(8,6,4)=0
data1(8,6,5)=0
data1(8,6,6)=0
data1(8,6,7)=1

data1(8,7,0)=0
data1(8,7,1)=1
data1(8,7,2)=1
data1(8,7,3)=1
data1(8,7,4)=1
data1(8,7,5)=1
data1(8,7,6)=1
data1(8,7,7)=1





data1(0,0,0)=0
data1(0,0,1)=0
data1(0,0,2)=0
data1(0,0,3)=0
data1(0,0,4)=0
data1(0,0,5)=0
data1(0,0,6)=0
data1(0,0,7)=0

data1(0,1,0)=0
data1(0,1,1)=1
data1(0,1,2)=1
data1(0,1,3)=1
data1(0,1,4)=1
data1(0,1,5)=1
data1(0,1,6)=1
data1(0,1,7)=1

data1(0,2,0)=0
data1(0,2,1)=1
data1(0,2,2)=0
data1(0,2,3)=0
data1(0,2,4)=0
data1(0,2,5)=0
data1(0,2,6)=0
data1(0,2,7)=1

data1(0,3,0)=0
data1(0,3,1)=1
data1(0,3,2)=0
data1(0,3,3)=0
data1(0,3,4)=0
data1(0,3,5)=0
data1(0,3,6)=0
data1(0,3,7)=1

data1(0,4,0)=0
data1(0,4,1)=1
data1(0,4,2)=0
data1(0,4,3)=0
data1(0,4,4)=0
data1(0,4,5)=0
data1(0,4,6)=0
data1(0,4,7)=1

data1(0,5,0)=0
data1(0,5,1)=1
data1(0,5,2)=0
data1(0,5,3)=0
data1(0,5,4)=0
data1(0,5,5)=0
data1(0,5,6)=0
data1(0,5,7)=1

data1(0,6,0)=0
data1(0,6,1)=1
data1(0,6,2)=0
data1(0,6,3)=0
data1(0,6,4)=0
data1(0,6,5)=0
data1(0,6,6)=0
data1(0,6,7)=1

data1(0,7,0)=0
data1(0,7,1)=1
data1(0,7,2)=1
data1(0,7,3)=1
data1(0,7,4)=1
data1(0,7,5)=1
data1(0,7,6)=1
data1(0,7,7)=1


data1(1,0,0)=0
data1(1,0,1)=0
data1(1,0,2)=0
data1(1,0,3)=0
data1(1,0,4)=0
data1(1,0,5)=0
data1(1,0,6)=0
data1(1,0,7)=0

data1(1,1,0)=0
data1(1,1,1)=0
data1(1,1,2)=0
data1(1,1,3)=0
data1(1,1,4)=0
data1(1,1,5)=0
data1(1,1,6)=1
data1(1,1,7)=1

data1(1,2,0)=0
data1(1,2,1)=0
data1(1,2,2)=0
data1(1,2,3)=0
data1(1,2,4)=0
data1(1,2,5)=0
data1(1,2,6)=1
data1(1,2,7)=1

data1(1,3,0)=0
data1(1,3,1)=0
data1(1,3,2)=0
data1(1,3,3)=0
data1(1,3,4)=0
data1(1,3,5)=0
data1(1,3,6)=1
data1(1,3,7)=1

data1(1,4,0)=0
data1(1,4,1)=0
data1(1,4,2)=0
data1(1,4,3)=0
data1(1,4,4)=0
data1(1,4,5)=0
data1(1,4,6)=1
data1(1,4,7)=1

data1(1,5,0)=0
data1(1,5,1)=0
data1(1,5,2)=0
data1(1,5,3)=0
data1(1,5,4)=0
data1(1,5,5)=0
data1(1,5,6)=1
data1(1,5,7)=1

data1(1,6,0)=0
data1(1,6,1)=0
data1(1,6,2)=0
data1(1,6,3)=0
data1(1,6,4)=0
data1(1,6,5)=0
data1(</p>当然了,现在国内CRM厂商的产品与其说是CRM,但从至少从我的角度分析上来看,充其量只是一个大型的进销存而已了,了解尚浅,不够胆详评,这里只提技术问题

多看多学多思。多看一些关于ASP的书籍，一方面可以扩展知识面一方面可以鉴借别人是如何掌握、运用ASP的;多学善于关注别人，向同学老师多多学习，不论知识的大小;多思则是要将学到的知识灵活运用。

在平时的学习过程中要注意现学现用，注重运用，在掌握了一定的基础知识后，我们可以尝试做一些网页，也许在开始的时候我们可能会遇到很多问题，比如说如何很好的构建基本框架。

ASP主要是用好六个对象，其实最主要的是用好其中两个：response和request，就可以随心所欲地控制网页变换和响应用户动作了。

虽然ASP也有很多网络教程。但是这些都不系统。都是半路出家，只是从一个例子告诉你怎么用。不会深入讨论，更不会将没有出现在例子里的方法都一一列举出来。

我可以结合自己的经验大致给你说一说，希望对你有所帮助，少走些弯路。

以上是语言本身的弱点，在功能方面ASP同样存在问题，第一是功能太弱，一些底层操作只能通过组件来完成，在这点上是远远比不上PHP/JSP，其次就是缺乏完善的纠错/调试功能，这点上ASP/PHP/JSP差不多。

如何更好的使自己的东西看上去很不错等等。其实这些都不是问题的实质，我们可以在实践中不断提升自己，不断充实自己。

他的语法和设计思路和VB完全相同，导致很多ASP的书都留一句“相关内容请参考VB的相关教材....”更糟糕的是，相当多的ASP教程混合了Javascript,VBscript等等脚本语言，搞的初学者。